Der Baum der Erkenntnis
Ein Werkzeug für Pädagogen, um die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 1–16 Jahren zu dokumentieren un…
7,50 €
Entwicklung sichtbar machen.
Pädagogische Materialien für Kita, Vorschule und Schule — entwickelt in Schweden, bewährt in der Praxis.
Unsere Bücher
Portfolio in Vorschule und Schule
Verbindet Portfolio-Theorie mit praktischen Beispielen und erklärt die Integration mit dem Baum der Erkenntnis.…
8,00 €
Wie kleine Kinder lernen
Forschungsergebnisse zur frühkindlichen Entwicklung. Kinder unter drei haben ein Recht auf Bildung.…
5,00 €
Wygotski in der Praxis
Leif Strandberg. Praktische Anwendung von Wygotskis Pädagogik für den Schulalltag.…
Im Buchhandel erhältlichISBN 9783758316548
Poster „Der Baum der Erkenntnis" (DIN A1)
DIN A1 Poster, welches in den Einrichtungen ausgehängt werden kann, um den „Baum der Erkenntnis" immer präsent zu haben.…
2,50 €
Unser Ansatz
Um ihr Leben als Jugendliche und Erwachsene erfolgreich zu gestalten, brauchen Kinder drei grundlegende Erfahrungen. Diese Überzeugung ist das Fundament, auf dem der Baum der Erkenntnis und alle begleitenden Materialien aufgebaut sind.
Ich kann etwas.
Kinder müssen Selbstbewusstsein entwickeln, erfahren, dass sie respektiert und gebraucht werden. Sie müssen Gelegenheit haben, als Mensch zu wachsen und die eigene Identität zu stärken. Eine wesentliche Voraussetzung ist das Aufwachsen in Geborgenheit.
Ich kann lernen, wie man lernt.
Die Fülle des Wissens verändert sich heute so schnell, dass wir längst nicht mehr alles wissen und beherrschen können. Deshalb muss der Schwerpunkt darauf liegen, das Lernen zu lernen — ein wesentlicher Teil von Lebenskompetenz.
Ich will etwas — und das hat Bedeutung.
Kinder sind von Natur aus immer motiviert. Um die Lust am Lernen zu erhalten, muss der persönliche Einfluss auf das Lernen wachsen. Kapazitäten entwickeln sich nur in Menschen, die etwas wollen.
— Margaretha Perborg, Leiterin der Kinder- und Jugendbehörde Halmstad/Schweden
Das Konzept
Der Baum der Erkenntnis ist ein ganzheitlicher Bildungsplan, der in der schwedischen Gemeinde Halmstad von über 100 Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt wurde. Er ermöglicht es, die Entwicklung und das Lernen von Kindern im Alter von 1 bis 16 Jahren zu dokumentieren und sichtbar zu machen — als Werkzeug für Elterngespräche, Selbstreflexion und die Zusammenarbeit im Team.
Das Herzstück: Kinder werden nicht nach dem bewertet, was ihnen fehlt, sondern in dem bestärkt, was sie bereits können. Die Dokumentation macht Stärken sichtbar — für das Kind, für die Eltern und für das pädagogische Team.
„Kinder können etwas und darin müssen sie bestärkt werden. Das Positive soll hervorgehoben, die Fähigkeiten des Kindes sollen bekräftigt, das Selbstvertrauen soll bejaht und gestärkt werden."
Über uns
Christiane Stein und Michael Resing führen den Baum der Erkenntnis gemeinsam weiter. Sie bewahren das von Marianne und Lasse Berger übersetzte Material, sichern den Vertrieb und entwickeln die pädagogische Arbeit daran weiter.
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